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长春日报2021年3月17日 06版课堂来了挑毛病的“新学生”
课堂来了挑毛病的“新学生”
——长春医高专开学第一课直击
《长春日报》（2021年3月17日 06版）
通讯员 李春赫
连日来，长春医学高等专科学校各专业第一堂课上多了几位“新学生”。
党委书记叶春民是“新学生”之一。在《药事管理与法规》课堂上，叶春民是最早来到教室的“学生”。他来到课堂可不单单是听课，还要“挑毛病”。
“当我们走进药店，面对琳琅满目的医药产品，你如何区分药品和非药品？”
“脑白金是药品吗？小儿退热贴是药品吗？”授课教师王丹丹手里拿着产品实物接连提问。
同学们飞速转动脑筋。“脑白金和退热贴不属于药品”，回答的学生略显迟疑。
“你是以什么为标准进行判断呢？”
王丹丹老师结合本节课的重点向同学们发问，层层递进深入重点难点。同时结合手中的医药产品实物，引导同学们进行观察、分类、相互讨论，在这样你来我往间，本节课的难点早已被同学们攻破。
“新学生”在旁一边记着笔记，一边肯定地点点头。
“如今保健食品越来越受到人们的青睐，现实中就有很多不法商家，夸大保健食品的作用，不但延误患者的治疗，还可能引发多种问题。我们作为药学专业的学生，有责任把这些医药知识传递出去……”王丹丹老师继续说道。
……
一堂课结束了，同学们纷纷离开课堂，“新学生”却并不急着离开，他缓步走向讲台，“王老师，你的授课方式很好，‘真情实景’的设计可以让学生脱离枯燥，更好地理解掌握理论知识的重要性。”
“在以后的授课中，可以更多地融入思政教育内容，思政教育应该体现在医药学生的每一堂课中。”“新学生”提出了自己听课后的建议。
校长袁兆新走进病理学课堂，教学副校长孙莹走进计算机课堂，其他校领导分别到护理学院、思政部、临床实训中心和基础医学部课堂……在每学期开学，这些“新学生”去听各专业开学第一课早已成为长春医学高等专科学校的惯例。
“到课堂听课，可以直接客观地了解学校教学工作整体情况，有效地指导教学工作。”袁兆新告诉记者，今年是学校的“双高”建设年，“双高”建设的核心就是要提高教学内涵质量，而教学内涵建设的核心在课堂，“精彩一课”是学校一直以来追求的目标，只有把课堂质量抓好，才能培养出精于专业、诚于品德的优秀医护人员。
