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新闻快讯
战“疫”进行时—健康学院开展课程思政集体备课活动
按照省市和学校对疫情防控期间课程思政工作的部署和安排，4月6日下午，健康学院以教研室为单位，组织全体专兼职教师开展以疫情防控为主题的课程思政集体备课。
学院第一时间传达了学校关于此次活动的安排及具体要求，明确了活动主题和意义，“凝聚团队力量，明确责任与担当”，深入挖掘课程思政元素。要求各教研室以此次活动为契机，在疫情下构建有信念、有温度、又有质量的专业课堂，真正实现把价值塑造，能力培养和知识传授融为一体。要求全体教师克服重重困难，齐心协力共克时艰，一切工作以抗疫为核心，为疫情防控作出应有的贡献，同时在教学过程中时时关注学生心理状况，给予学生正确的心理引导和疏导，通过多种形式把学生的关注点吸引到专业课堂中来。
集体备课过程中，各位教师纷纷就个人授课课程，根据不同章节和内容，多侧面多维度提出思政元素的切入点，具体至教学设计、教案书写、课件制作和素材准备等多个细节。有的教师从疫情防控期间的课堂上如何做好学生心理建设的角度出发，分享个人课程思政案例，引发启示和共鸣。也有的教师从中医中药专业角度出发，通过中医中药在新冠肺炎防治方面的独到功效，对学生进行专业思想教育，鼓励学生努力学习，增强为人民服务的本领。
在集体备课活动中，学院教师针对线上教学存在各类问题，提出了许多教学经验心得。如多提问、多互动，以提高学生的注意力；结合疫情状况，加强人文关怀，正确引导，控制舆情等等。各教研室也明确了课程思政建设方向，以点带面，逐步铺开。其中，中医教研室以《中医基础》课程建设为主，形成典型案例12个。康复教研室以《作业治疗技术》课程建设为主，逐步形成典型案例10个。针推教研室计划以《中医外治护理技术》课程教设为重心，进一步加强案例积累，逐步形成8个典型案例。
疫情防控期间，课程思政的重要性尤为凸显。课程思政与专业课的融合，不仅有利于学生掌握教学内容和重难点，更能有效地帮助学生树立抗疫斗争的必胜信念，缓解隔离期间学生的焦虑心理和情绪波动。此次活动的开展，集全院教师之智慧，不但开拓了学院教师的备课思路，更提升了课程思政能力，助力学院教学质量的稳步提升。（文：钱科颖 图：张灿云 程秀宇 关庆云 审核：黄毅 健康学院供稿）
宣传部
2022年4月9日
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