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新闻快讯
校领导开学首日深入课堂听“第一课”
精准把脉教学质量启新篇
校领导开学首日深入课堂听“第一课”
秋九月启新程，笃行不怠育英才。9月1日开学第一天，我校校领导带队深入教学一线，走进不同专业课堂全程聆听“开学第一课”，通过“沉浸式”听课、“面对面”交流，精准掌握新学期教学开局实况，为扎实推进教学质量提升、筑牢人才培养根基精准发力。
上午 8 时许，随着清脆的上课铃声响起，校领导们分别走进教学楼各教室，与学生们一同端坐课堂。听课过程中，校领导们手持笔记本，认真记录授课教师的教学内容、教学设计逻辑、重难点突破方式及师生互动频率，同时细致观察课堂纪律、学生精神面貌、专注度及多媒体设备运行等情况，全方位、立体化研判开学初期教学工作的亮点与不足。
课堂上，各专业教师展现出扎实的教学功底与饱满的授课热情：《小儿推拿学》教师将理论讲解与现场手法示范相结合，帮助学生快速掌握技能；《口腔材料学》教师借助临床实际案例，直观对比材料性能与临床适用场景；《运动治疗技术》以康复病例为切入点引导学生参与方案设计；《内科护理》教师以常见病护理流程为核心，融入应急处理模拟场景，强化学生的临床思维；《医学影像设备学》《检验仪器分析》则通过视频演示、步骤拆解等方式降低实操学习难度，有效调动了学生参与积极性。
课后，校领导立即与授课教师、学生代表展开交流。在亲切询问师生新学期工作学习适应情况后，校领导对教师们精心的备课准备、专业的教学表现及高效的课堂组织给予高度评价，同时针对课程思政元素的有机融入、智慧教学工具的深度应用、学生实践创新能力的针对性培养等关键问题，提出具体且具操作性的指导建议。
据了解，校领导开学首日深入课堂听课，是我校构建常态化、全覆盖教学质量监控体系的重要举措，更是学校始终坚持 “以教学为中心、以学生为根本” 办学理念的生动体现。新学期，教务处将联合各二级院部，系统梳理校领导听课反馈意见，同步构建课堂教学动态监督与实时反馈机制，持续推动课堂教学提质增效，助力学校人才培养工作再上新台阶。
文图：乔舒茵、李雪
初审：孙晓琪 复审：薛媛 终审：王宁
供稿：教务处 推送：宣传部
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