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学校成功举办“课程思政教学能力提升工作坊”培训活动

发布日期:2023-03-27

为全面落实立德树人根本任务,帮助专业教师正确理解课程思政的内涵和意义、准确把握课程思政的实施路径、有效融入课程思政的教学要素、切实提高我校课程思政示范项目申报质量, 326日全天,教务处在模拟医院8237教室组织开展了“课程思政教学能力提升工作坊”专题培训活动。学校特邀请齐鲁工业大学(山东省科学院)课程思政研究院常务副院长李红霞教授作专题报告,校级课程思政示范课程成员参加了此次培训。

教务处处长张虹在培训前说明了组织培训的目的和意义,对全体参培教师提出了希望,要求各位老师通过本次工作坊培训,掌握课程思政示范课程建设的方式方法,开发出具有医专特色的优质课程,提升我校课程教育水平和人才培养质量。

李红霞以《课程思政:我们这样设计》为专题,首先对课程思政建设的相关会议精神与文件进行了解读,阐述了课程思政改革的背景、意义和建设目标。然后从工作思路、“好教案” “好课堂” “好教师”评选方式等方面介绍了齐鲁工业大学“德融课堂”课程思政实践经验,提出了课程思政建设中的“五个坚持”原则,并结合多个课程思政设计优秀案例,从课程思政实施方法与手段、教学效果、老师们的经验与感悟等角度分享了课程思政设计思路与实践经验。最后,根据我校专业特点,提出了针对性的建议,并结合自身经验及具体申报案例对课程思政示范项目的申报细节进行了生动详实的讲解。她强调课程思政建设要注意思政育人与课程学科内容的有机融合,思政育人目标与学科特点应保持一致性,要坚持课程思政建设工作的整体性思考和系统性设计,课堂教学方法应不断创新,课程思政示范课考核方式应确保综合性、合理性与有效性。

本次培训是学校落实立德树人根本任务、推进课程思政建设的重要举措。通过工作坊实操形式培训,部分课程组现场对教学设计课上进行了分享和讨论,专家全程参与教学与研讨,对引发课程思政目标思考、创新课程思政教学方式、提升课程思政教学水平大有裨益。此次培训提高了教师对课程思政示范项目申报的积极性,有力助推我校课程思政建设工作走向深入。(文:郝强 图:郝强 审核人:张虹 教务处供稿)

 

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