我校赴浙江省、上海市兄弟院校调研学习

    3月6日至10日，由校长袁兆新带队、党委副书记高洪宇及相关院部、处室负责人一行9人先后赴宁波职业技术学院、杭州灸春堂、杭州普利复健科技有限公司、浙江药科职业大学、金华职业技术学院、上海联影医疗科技有限公司、上海健康医学院进行考察调研。

宁波职业技术学院

    3月7日上午，调研组一行来到宁波职业技术学院调研学习。在宁波职院校长吴翔阳等人的陪同下，一行人参观了化学工程学院校企合作学生实践基地、双高建设成果，切实感受到“工厂式”教学的办学特点和浓厚的校园文化氛围。座谈会上，吴翔阳对我校能在开学之初百忙之中启动调研工作表示赞赏，并详细介绍了学校“融港链天下 荟智育匠才”的发展愿景。随后调研组与参会的处室领导围绕人事分配制度改革、高层次人才引进、师资队伍建设、教学管理、学生管理、招生就业方面等进行充分交流学习，对我校各项工作的开展收获了宝贵的经验。

浙江药科职业大学
    3月7日下午，调研组一行来到浙江药科职业大学进行调研学习。在党委书记陈厥祥、校长娄小娥的陪同下参观了教学实训基地、省级协同创新实验实训楼、中药炮制实训室、药品化妆品安全性评价中心，调研组深深感受到为加快推动职业本科内涵建设高质量发展，学校将产教深度融合与办学空间拓展相结合，通过仿真教学和模拟生产，让学生感受到真实药物生产环境，达到教学产业一体化的目的，激发了办学新活力。座谈会上，陈厥祥和娄小娥分别介绍了学校作为药管所主管全国第一所药科类本科层次职业院校的发展历程和学校职业本科建设宝贵经验。袁兆新对学校的热情接待和慷慨传经表示衷心的感谢，并就我校本次调研学习的内容和目的进行了说明。随后，相关对口职能部门围绕部门工作方法及实施等作了更加细致的交流与探讨。

杭州灸春堂企业
    3月7日晚17点，调研组一行考察了杭州灸春堂企业。该企业成立于2006年在杭州有30多个门店，是一家从事古法艾灸的中高端连锁企业。调研组参观了杭州东站门店的布局、设置，针对用人需求、就业岗位进行了深入交流，为我校今后就业工作开辟了新渠道。
普利复健运动医学中心
    3月7日晚18点30分，调研组考察了普利复健运动医学中心。该中心从德国引进诊断技术和治疗设备，应用可视化、可跟踪、可穿戴的动态精准数据进行生物力学分析，结合临床诊断输出功能检测结果，可以治疗运动、活动、生活中出现各类脊柱关节肌肉不适，对我校健康学院师资培养、校企融合提供了新的渠道。
金华职业技术学院
    3月8日下午，调研组一行来到金华职业技术学院进行调研学习。一行人参观了学校校史馆、医学院中药馆、教师发展中心，校长梁克东、医学院副院长潘惠全程陪同。其中医学实践中引入手术室情景模拟教学，用真实案例和模拟人还原临床手术场景，帮助学生增强实践能力，让调研组深有感触，也是学校能取得4个国赛一等奖的优势。座谈会上，按照我校调研提纲，人事处、教务处、国际交流处、招办、学生处等领导围绕人事分配制度改革、质量评价体系建设、教师教学能力比赛培养经验、双高建设经验等进行了经验介绍，学校实行的高层次人才待遇、教师分层分类管理、项目载体培育、产教融合532平台建设、国际交流平台建设、辅导员建设等内容为我校相关工作开展提供了宝贵经验。

上海联影医疗科技有限公司
    3月9日上午，调研组一行来到上海联影医疗科技有限公司。公司致力于全线自主研发高性能医学影像诊断与治疗设备研究打破了国外产品的垄断，同时覆盖了基础研究－临床科研－医学转化全链条的创新解决方案，充分体现中国医疗设备的前沿水平与人文关怀，其“创造不同，为健康大同”的发展理念寓意深远，值得我们在未来教育科研协同创新发展中充分借鉴。

上海健康医学院
    3月9日下午，调研组一行来到上海健康医学院。调研团参观了占地面积3千平方米的实践教学中心，中心分为母婴模块、手术室、居家康复、院前急救、急救与重症、OSCE、社区养老七个项目。学院采取产教融合的方式，与多家单位共建了应急医学救援技术研究院，围绕“搜、救、医一体化”开展科学研究、学科建设、人才培养，开设了应急管理本科专业。随后参观了基础医学器官系统互动学习中心，该中心以超媒体互动技术整合了人体标本、软件、学习资源打造了虚实结合的互动学习平台，实现了线下与线上一体、虚拟与现实互动、学习与体验结合。座谈会上，副校长沈国芳对我校的来访表示热烈的欢迎，详细介绍了上海健康医学院从2015以来升格为本科的发展历程，学校定位于“应用型、特色性、国际化”医学本科院校，坚持“医工结合、医养结合、医保结合”发展方向。随后双方就管理机制体制、院部薪酬分配体制、奖励机制、教师能力提升、科研提升激励计划等方面展开深入的交流，为我校相关工作开展提供了宝贵的经验。

    此次调研，让考察组每位成员不仅收获了宝贵的工作经验，同时也感受了兄弟院校接待的热情。大家表示，一定将几所学校的经验做法结合我校工作实际，创新完成岗位工作，全身心地投入到学校下一步工作中。（文：张虹、么洪岩  图：第二调研组  审核：张虹 教务处、学校办公室供稿）

宣传部

2023年3月19日