主页
新闻快讯
临床医学院召开“村医计划”项目学生管理暨教学相关工作研讨会
8月30日下午，临床医学院在善学楼五楼会议室召开“村医计划”项目学生管理暨教学相关工作研讨会。长春市人民医院院长赵庆国、长春市教育局职业教育与成人教育处调研员孙立波、长春市职教中心副主任杨柳，学校学生处副处长刘思雅、临床医学院院长杨智源、临床医学党总支副书记杨敬然以及所有村医班专兼职辅导参加会议。学院学办副主任徐晓玉主持会议。
会上，杨智源对“村医计划”项目的工作进展进行了详细的介绍。首先，他着重强调“村医计划”项目是省卫生健康委、省教育厅、省财政厅、省中医药管理局推动实现脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，是切实筑牢农村医疗卫生服务网底，着力加强全省乡村医生队伍建设而提出的重要举措，因此各位辅导员老师要深刻理解“村医计划”项目的重要意义。其次，他表示临床医学院自承担1134名村医培养工作以来，制定了“村医计划”工作方案和人才培养方案，组建了村医学生的教育、教学管理人员队伍，并采用对口机制、迅速反应机制、圆梦机制为一体的学生管理办法，使村医培养取得的一定成效，顺利完成学习成果的认定和转换，村医学生抗疫工作也在中国吉林网、中国教育在线等媒体报道。最后，他阐述了下一步规划并提出工作要求。第一要思想统一，高度重视；第二要落实责任，做好服务；第三要关注细节，助力圆梦。
随后，各地区村医辅导员代表表示由于村医学生的特殊性，如生源老龄化、知识断层、日常工作繁忙、线上教学媒介下载和使用存在困难等问题都给教学和管理工作带来了困扰，希望能够通过本次会议，解决学生管理和教学过程中存在的一些问题，畅通“村医计划”项目教育教学的各个环节，高质量完成培养工作。
最后，杨敬然对辅导员的相关工作提出了四点要求。一是准确定位村医辅导员职责；二是准确理解上级要求并落实；三是密切关注学生动态，又准又快掌握情况并及时反馈；四是及时梳理管理经验，转化理论成果。
会议的召开，深入解读了“村医计划”项目的背景和意义，通报了村医培养的工作进展，总结了村医培养取得的育人成效，反馈了村医培养过程中遇到的问题，明确了村医培养的下一步规划，提出了村医培养的工作要求。相信在全体学生管理队伍的共同努力下，村医学生必将学业有成，在各自的工作岗位上更有底、更有力、更有效的服务基层群众健康需求。
会后，杨智源还与到会专家深入探讨了医教协同、创新团队建设等项目开展的可行性，初步达成校院深度融合、政校协同发展的工作意向，为学院教育教学改革创新提供了新的工作思路。（文：宋瑀菲 图：魏冰 审核：杨敬然 临床医学院供稿 ）
宣传部
2022年9月1日
上一条：护理学院召开大赛经验交流会 下一条：学校召开秋季学期第一次教学...
