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“眼见为实，身临其境”看见你身边的微生物--基础医学部开展学生第二课堂活动
“眼见为实，身临其境”看见你身边的微生物
基础医学部开展学生第二课堂活动
丰富多彩的第二课堂活动是课程教学的有机组成部分，也是课堂教学的延伸。5月13日至5月29日基础医学部病原教研室在2018级学生中开展了以“‘眼见为实，身临其境’看见你身边的微生物”为主题的第二课堂活动。
活动前期，病原教研室通过云班课进行了调查，了解到学生希望看见身边哪些微生物后，将活动划分为 “食品组”、 “体表组”、“物品组”、“环境组”和“创意组”。活动中，在老师的带领下，各小组学生按照选题，进行采样、分离培养、涂片染色、显微镜观察等过程，并将实验记录多媒体化，生成各自的“身临其境”二维码，最终以实验室开放的形式展出。
在实验室开放日，小组的学生负责向参观者进行现场讲解，并提供“身临其境”二维码，参观者通过扫二维码来了解实验的全过程，利用现代信息技术，实现了“眼见为实，身临其境”的效果，让更多的学生受益于第二课堂。开放日共接待参观的师生300余人次，大家对身边的微生物表现了浓厚的兴趣，并与讲解的学生进行了互动交流。参观者不仅惊讶于通过显微镜观察到微生物世界的奇妙，更是对培养皿创意绘画称赞不已，认为是科学和艺术的相互融合。此外，更多的师生在场外通过扫描二维码观看本次活动的视频，犹如“身临其境”。
病原生物学第二课堂活动是在课程特色基础上的又一次创新教学活动，通过活动同学们不仅巩固了医学微生物学的理论知识和实验能力，而且培养了创新思维能力和展示自我的能力，提升了学生的综合素质，助力学生的职业发展。（文：周密 图：王靖媛 审核：王春梅 基础医学部供稿）
宣传部
2019年5月31日
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