【聚焦十九大创造新辉煌】系列报道之九让十九大精神“进讲义、进课堂、进头脑”

发布日期：2017-11-30

让十九大精神“进讲义、进课堂、进头脑”

——人文社科部召开思想政治理论课专题研讨会

党的十九大召开后，学校领导高度重视十九大精神的学习和宣传工作。校党委书记姜元生表示，今后一段时间，全校各级党组织和广大师生员工，要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。为推动十九大精神在课堂上落地生根，研究部署十九大精神进一步全面、深入地“进讲义、进课堂、进头脑”，11月22日，人文社科部召开了思想政治理论课专兼职教师落实十九大精神进课堂主题研讨会。会议由人文社科部主任赵学峰主持。

研讨会上，专兼职思政课教师首先汇报了前期十九大精神进课堂的实施情况。党的十九大召开期间，思政课教师热切关注、认真学习党的十九大报告，及时将十九大报告的新思想、新论断、新举措融入思政课的教学内容中。为了让十九大精神及时入耳、入脑、入心，思政课教师利用课前、课间、课后的时间，通过“十九大报告专题解读”、“十九大微专题”、“晨光新闻”、“云班课”等多视角、多维度、多手段解读十九大报告，引导学生了解新时代中国共产党的历史使命、奋斗目标和战略安排，明确新时代青年人历史使命的变化。专题会同时对十九大精神进课堂的有效途径和方法进行了讨论。通过此次汇报交流和专题研讨，大家进一步明确了教学目标、借鉴了经验，为有效推进十九大精神进课堂进头脑奠定了基础。

汇报结束后，赵学峰主任对我校十九大精神进课堂情况进行了总结，并按照学校学习和贯彻十九大精神相关工作的统一要求，对下一步全面、系统、规范地实现十九大精神进课堂、进头脑工作作出部署。第一，思政课教师首先自身要学习好、研究好党的十九大精神，所有教师要结合自身研究专长，迅速行动、深入学习、认真领悟十九大精神，特别要针对职业教育特点和教学问题开展研究，积极撰写理论文章，开展专题研究。第二，开展好第二和第三课堂，切实提高十九大精神入脑入心效果。要求全体思政课教师除了发挥第一课堂在十九大精神宣讲中的主渠道作用，还要充分运用好第二课堂和第三课堂，通过参与指导学团活动和实践活动，以及运用现代化信息技术手段加强与学生的课后沟通交流，随时随地进行十九大精神宣讲，营造学习贯彻十九大精神的浓厚氛围。第三，指出十九大精神进课堂容易，但进学生头脑更难。教师们要结合学生的特点和实际情况，运用多元化的教学手段，采取多种形式的教学和实践活动，真正让十九大精神走进学生的心里。（文：孔一霖审核人：赵学峰人文社科部供稿）

宣传部

2017年11月27

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